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2019-11-15 15:51 来源:中新网

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    鸡汤文是近些年来流传于网上的一些正能量段子,但大多都过于强调某种片面因素,比如励志、坚持、乐观等,而忽略了其他对于达到目标也非常重要的方面。  李海夫称,如果患者擅自将医生的诊疗过程发到网上或进行直播,则涉嫌侵犯医生的知识产权和肖像权。

因为既不是事故,也不是服务纠纷,对于后续的处理,公交公司则希望能和家属好好协商。突然被逼停的爱人就很生气,和公交司机吵了起来。

  从吃这些等于慢性自杀到人生不得不提的30个忠告等,因其经常能直击读者内心所需,所以广受部分网友欢迎而被疯狂转发。但在投诉时需要选择正确的违规类型,否则可能导致举报不成立。

    不要一刚开始就把医生作为你的对立面,这对医生来说,是不公平的。  外出旅游,随时随地自拍晒照是一大需求,但网络和流量问题成为很多的人顾虑。

日前,中国社科院国情调查与大数据研究中心联合腾讯社会研究中心共同发布的《中老年互联网生活研究报告》显示,很多鸡汤文背后暗藏着一条收益不菲的产业链条。

  去年,妻子因病去世,儿子媳妇也已在外地成家立业,家中的老父亲和老母亲喜好清净,单独住在镇上,家中只剩下他一人。

    应当承认,大多数鸡汤文是没有营养的,甚至可以说只是流食为获取流量而写的鸡汤,赚钱之后,哪管它洪水滔天!因而,遏制馊鸡汤流量文、防范上当受骗,应当成为信息平台、用户和相关部门的共识。  在初步调查结果公布之后,有网友在桂林当地论坛曝出一段疑似该旅行团就餐全过程的监控视频,视频显示网传白饭配腐乳中的腐乳是一名游客自费购买的,而当天的消费记录中显示,酒店给该团队提供了八菜一汤。

  但在去医院的路上,司机越想越觉得奇怪,于是就拨打了报警电话,一听说报警,两名男子赶紧下车跑掉了。

  见情况危急,民警迅速将女孩抱上警车,火速送往辖区医院抢救。餐后上车时,几名游客对午餐标准表示强烈不满,而导游的回复也十分的强硬,指责没有消费的游客,这点钱出来旅游,还不消费不买东西,你们良心过得去吗?骗吃骗喝骗玩,就是旅游流氓。

  写给父亲和女儿的信。

    而在高薪、高校人才扎堆的北五环,租房价格在年前疯狂上涨后,年后基本稳定了下来。

  改善公路通达条件,提高旅游景区可进入性,推进干线公路与重要景区连接,强化旅游客运、城市公交对旅游景区、景点的服务保障。23日下午,这位吴姓主任向记者表示,当晚学校会已通过网络对此事作出回应。

  

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2019广东教师招聘考试模拟题-初中语文

2019-11-15 09:56:00| 广东中公教育
园方称,网友反映基本属实,是丹顶鹤先啄到饲养员面部,遂还手,他可能就是出手重了,就像打孩子一样,把翅膀打伤。

一、单项选择

1.下列选项中属于谦辞语的一项是( )。

A.鼎力相助 B.高足弟子 C.抛砖引玉 D.不吝赐教

1.【答案】C。解析:C项“抛砖引玉”是谦辞。其它选项是敬辞。谦辞:是表示谦虚的言辞,只能对自己。敬辞:是指含恭敬口吻的用语,只能对别人。

2.下列选项中作家作品对应正确的是( )。

A.徐志摩——《红烛》

B.大仲马——《茶花女》

C.巴尔扎克——《高老头》

D.茅盾——《沉沦》

2.【答案】C。解析:A项《红烛》的作者是闻一多,徐志摩的代表作品有《沙扬娜拉》《再别康桥》;B项《茶花女》的作者是小仲马,大仲马的代表有《基督山伯爵》《三个火枪手》;D项郁达夫的代表作品《沉沦》,茅盾的代表作品有《蚀》三部曲。

3.下列选项中不是出自鲁迅作品的人物是( )。

A.祥林嫂 B.祥子

C.藤野先生 D.鲁四老爷

3.【答案】B。解析:B项出自老舍的《骆驼祥子》;A项与D项出自鲁迅的《祝福》;C项选自鲁迅的《藤野先生》。

4.下列选项中不属于连谓短语的是( )。

A.共同奋斗 B.听了高兴

C.上山采药 D.看着心烦

4.【答案】A。解析:连谓语短语是指由两个谓词性成分组合起来所形成的短语。“共同奋斗”是状中短语。

二、判断题

1.苏轼字子瞻,号东坡居士,是“唐宋八大家之一”,是婉约词派的代表人物。( )

1.【答案】×。解析:苏轼是豪放派的代表人物。

2.鲁迅是伟大的文学家、思想家,著有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《野草》。( )

2.【答案】×。解析:鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集有《朝花夕拾》,散文诗集有《野草》。

3.“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,这句诗运用了比喻的修辞手法。( )

3.【答案】×。解析:这个句子运用的是双关的修辞手法。双关分为语音双关和语义双关,此诗句中的“晴”运用了双关的修辞,实际是“情”。

4.《桃花源记》中“率妻子异人”,这句话中的“妻子”是古今异义词。( )

4.【答案】√。解析:句子中的“妻子”是古今异义词,古义为妻子和孩子,今义为男子的配偶。

5.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程。( )

5.【答案】√。解析:阅读是学生个性化的行为,而阅读教学是学生、教师、教科书编者、学生之间的对话。

二、诗歌鉴赏

汉江临泛

王维

楚塞三湘接,荆门九派通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。

襄阳好风日,留醉与山翁。

颈联中那两个字用得极妙,找出来并进行分析。

【参考答案】诗人采用飘逸流动的手法,极其巧妙地使用了“浮”、“动”两个动词。明明是所乘之舟上下波动,却说是前面的城郭在水面上浮动;明明是波涛汹涌,浪拍云天,却说成天空也为之摇荡起来。诗人故意用这种动与静的错觉,进一步渲染磅礴之水势,使诗人笔下的景物全都动起来。

一、单项选择

1.下列选项中属于谦辞语的一项是( )。

A.鼎力相助 B.高足弟子 C.抛砖引玉 D.不吝赐教

1.【答案】C。解析:C项“抛砖引玉”是谦辞。其它选项是敬辞。谦辞:是表示谦虚的言辞,只能对自己。敬辞:是指含恭敬口吻的用语,只能对别人。

2.下列选项中作家作品对应正确的是( )。

A.徐志摩——《红烛》

B.大仲马——《茶花女》

C.巴尔扎克——《高老头》

D.茅盾——《沉沦》

2.【答案】C。解析:A项《红烛》的作者是闻一多,徐志摩的代表作品有《沙扬娜拉》《再别康桥》;B项《茶花女》的作者是小仲马,大仲马的代表有《基督山伯爵》《三个火枪手》;D项郁达夫的代表作品《沉沦》,茅盾的代表作品有《蚀》三部曲。

3.下列选项中不是出自鲁迅作品的人物是( )。

A.祥林嫂 B.祥子

C.藤野先生 D.鲁四老爷

3.【答案】B。解析:B项出自老舍的《骆驼祥子》;A项与D项出自鲁迅的《祝福》;C项选自鲁迅的《藤野先生》。

4.下列选项中不属于连谓短语的是( )。

A.共同奋斗 B.听了高兴

C.上山采药 D.看着心烦

4.【答案】A。解析:连谓语短语是指由两个谓词性成分组合起来所形成的短语。“共同奋斗”是状中短语。

二、判断题

1.苏轼字子瞻,号东坡居士,是“唐宋八大家之一”,是婉约词派的代表人物。( )

1.【答案】×。解析:苏轼是豪放派的代表人物。

2.鲁迅是伟大的文学家、思想家,著有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《野草》。( )

2.【答案】×。解析:鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集有《朝花夕拾》,散文诗集有《野草》。

3.“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,这句诗运用了比喻的修辞手法。( )

3.【答案】×。解析:这个句子运用的是双关的修辞手法。双关分为语音双关和语义双关,此诗句中的“晴”运用了双关的修辞,实际是“情”。

4.《桃花源记》中“率妻子异人”,这句话中的“妻子”是古今异义词。( )

4.【答案】√。解析:句子中的“妻子”是古今异义词,古义为妻子和孩子,今义为男子的配偶。

5.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程。( )

5.【答案】√。解析:阅读是学生个性化的行为,而阅读教学是学生、教师、教科书编者、学生之间的对话。

二、诗歌鉴赏

汉江临泛

王维

楚塞三湘接,荆门九派通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。

襄阳好风日,留醉与山翁。

颈联中那两个字用得极妙,找出来并进行分析。

【参考答案】诗人采用飘逸流动的手法,极其巧妙地使用了“浮”、“动”两个动词。明明是所乘之舟上下波动,却说是前面的城郭在水面上浮动;明明是波涛汹涌,浪拍云天,却说成天空也为之摇荡起来。诗人故意用这种动与静的错觉,进一步渲染磅礴之水势,使诗人笔下的景物全都动起来。

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(责任编辑:谢寿松)

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